Das ADDIE-Modell wurde 1975 an der Florida State University entwickelt und dient immer noch als einfaches, zugängliches Modell zur Entwicklung von Lerninhalten und Lernerfahrungen.
ADDIE: Analysieren
In der Analysephase werden Sie die Bedürfnisse aller Beteiligten ermitteln und analysieren: Lernende, Trainer, Organisation. In dieser Phase werden die Unterrichtsprobleme und das gegebene Lernumfeld geklärt.
Ihre Aufgaben als Inhaltsersteller und Instruktionsdesigner:
- Wer ist die Zielgruppe und welche Eigenschaften hat sie?
- Identifizieren Sie das neue Verhaltensergebnis?
- Welche Arten von Lernschwierigkeiten gibt es?
- Welche Liefermöglichkeiten gibt es?
- Welche pädagogischen Überlegungen gibt es zum Thema Online?
- Wie sieht der Zeitplan für den Projektabschluss aus?
- Wie hoch ist der Kenntnisstand und welche Wissenslücke wird der Kurs schließen?
- Welche Aufgaben erledigen die Lernenden bereits, und was müssten die Lernenden tun, um die Wissenslücke zu schließen?
- Wie sieht das Lernumfeld aus, und was sind die Einschränkungen in diesem Umfeld?
- Welchen Umfang, Zeitplan und Kosten hat das Projekt?
ADDIE: Gestaltung
Die Entwurfsphase sollte Ideen für alle Aspekte Ihres Lernerlebnisses enthalten: Szenarien, Dialoge, Schaltflächen, Fotos, Farbpaletten, Charaktere und mehr. E-Learning-Designer sollten sich auch Gedanken darüber machen, wie die Kursbewertung aussehen soll.
Ihre Aufgaben als Instruktionsdesigner:
- Dokumentation der didaktischen, visuellen und technischen Designstrategie des Projekts
- Anwendung von Unterrichtsstrategien entsprechend den beabsichtigten Verhaltensergebnissen nach Bereichen (kognitiv, affektiv, psychomotorisch).
- Storyboards erstellen
- Gestaltung der Benutzeroberfläche und der Benutzererfahrung
- Erstellung von Prototypen
- Visuelle Gestaltung anwenden (Grafikdesign)
- Die Mindestschwelle für den Lernenden, um an der Fortbildung teilzunehmen.
- Lernziele für jede Aufgabe, die im Kurs behandelt wird.
- Legen Sie den Ablauf und die Struktur der Lernmodule fest.
- Entwicklung eines Bewertungssystems zur Beurteilung von Wirkung und Engagement.
- Ordnen Sie jede Phase des Lernmoduls dem festgelegten Zeitplan zu.
ADDIE: Entwickeln
In der Entwicklungsphase erstellen und montieren die Entwickler die in der Entwurfsphase erstellten Inhalte. Programmierer und Inhaltsersteller arbeiten an der Entwicklung und/oder Integration aller Aspekte der Lernerfahrung. Prüfer führen Fehlersuchverfahren durch.
Ihre Aufgaben als Instruktionsdesigner:
- Wählen Sie eine Bereitstellungsmethode für die Lernmodule.
- Umsetzung der Entwürfe in konkrete Lernmaterialien.
- Vergewissern Sie sich, dass das Lernmaterial alle Ziele und Zwecke des Schulungsdesignprozesses abdeckt.
- Erstellung von Dokumentationsleitfäden für Ausbilder, einer Liste von Hilfsmitteln, die die Lernenden benötigen, usw.
ADDIE: Umsetzung
In der Durchführungsphase wird festgelegt, wie, wann und an wen Ihr Kurs verteilt wird. Als Instructional Designer ist es Ihre Aufgabe, dafür zu sorgen, dass alle Komponenten Ihres E-Learning-Kurses einsatzbereit sind, wenn Sie gerufen werden.
- Verteilen Sie die Lernmodule an die Lernenden
ADDIE: Auswerten
In den ersten Versionen des ADDIE-Modells war die Bewertung der allerletzte Schritt. Neuere Iterationen deuten darauf hin, dass die Evaluierung ein fortlaufender Prozess ist, der sicherlich nicht erst am Ende des Kursentwicklungsprozesses beginnen sollte. Ziel ist es, über quantifizierbare Daten zu verfügen, die den Erfolg Ihres Kurses belegen und zeigen, ob er die Lernziele erreicht.
Ihre Aufgaben als Instruktionsdesigner:
- War die Anleitung für die Lernenden klar?
- Hat es die Lernenden motiviert?
- Wie wirkte es sich auf den Lernenden aus und konnte es die beabsichtigte Wissenslücke schließen?
- Was hat im Kurs nicht funktioniert?
- Was kann verbessert werden?
- Wie kann man das machen?
Dieser Beitrag erschien zuerst auf unserem Medium-Kanal.
