El modelo ADDIE se desarrolló en 1975 en la Universidad Estatal de Florida y sigue siendo un modelo fácil y accesible para desarrollar contenidos y experiencias de aprendizaje.
ADDIE: Analizar
In the analysis phase, you will identify and analyze the needs of all stakeholders: learners, coaches, organization. This stage clarifies the instructional problems and the given learning environment.
Your tasks as a content creator and instructional designer:
- ¿Quién es el público y sus características?
- ¿Identificar el nuevo resultado conductual?
- ¿Qué tipos de limitaciones de aprendizaje existen?
- ¿Cuáles son las opciones de entrega?
- ¿Cuáles son las consideraciones pedagógicas online?
- ¿Cuál es el plazo para la finalización del proyecto?
- ¿Cuál es el nivel de conocimientos y qué laguna de conocimientos cubrirá el curso?
- ¿Qué tareas están haciendo ya los alumnos y qué tendrían que hacer para salvar la brecha de conocimientos?
- ¿Cómo es el entorno de aprendizaje y cuáles son sus limitaciones?
- ¿Cuál es el alcance, el calendario y el coste del proyecto?
ADDIE: Diseño
La fase de diseño debe incluir ideas para todos los aspectos de tu experiencia de aprendizaje: escenarios, diálogos, botones, fotos, paletas de colores, personajes y mucho más. Los diseñadores de e-learning también deben dedicar algún tiempo a contemplar cómo será la evaluación del curso.
Tus tareas como diseñador instruccional:
- Documentación de la estrategia de diseño instructivo, visual y técnico del proyecto
- Aplicar estrategias de instrucción según los resultados conductuales previstos por dominio (cognitivo, afectivo, psicomotor).
- Crea guiones gráficos
- Diseñar la interfaz y la experiencia del usuario
- Creación de prototipos
- Aplica el diseño visual (diseño gráfico)
- El umbral mínimo para que el alumno forme parte del curso de formación.
- Objetivos de aprendizaje para cada tarea a tratar en el curso.
- Determina el flujo y la estructura de los módulos de aprendizaje.
- Diseña un sistema de evaluación para valorar el impacto y el compromiso.
- Asigna cada fase del módulo de aprendizaje al calendario decidido.
ADDIE: Desarrollar
La fase de desarrollo es en la que los desarrolladores crean y ensamblan los activos de contenido que se crearon en la fase de diseño. Los programadores y creadores de contenidos trabajan para desarrollar y/o integrar todos los aspectos de la experiencia de aprendizaje. Los probadores realizan procedimientos de depuración.
Tus tareas como diseñador instruccional:
- Selecciona un método de entrega para los módulos de aprendizaje.
- Traduce los diseños en materiales de aprendizaje reales.
- Asegúrate de que el material didáctico cubre todas las metas y objetivos del proceso de diseño de la formación.
- Crea guías de documentación para formadores, una lista de recursos auxiliares necesarios para los alumnos, etc.
ADDIE: Poner en práctica
La fase de implementación determina cómo, cuándo y a quién se distribuirá tu curso. Como diseñador instruccional, tu trabajo consiste en asegurarte de que todos los componentes de tu curso de e-learning estén listos cuando te llamen.
- Distribuye los módulos de aprendizaje a los alumnos
ADDIE: Evaluar
En las primeras versiones del modelo ADDIE, la evaluación era el último paso. Las iteraciones más recientes sugieren que la evaluación es un proceso continuo, y desde luego no debe iniciarse al final del proceso de desarrollo del curso. El objetivo aquí es tener algunos datos cuantificables que demuestren el éxito de tu curso y si está cumpliendo los objetivos de aprendizaje.
Tus tareas como diseñador instruccional:
- ¿Fueron claras las instrucciones para los alumnos?
- ¿Motivó a los alumnos?
- ¿Cómo repercutió en el alumno y colmó la laguna de conocimientos prevista?
- ¿Qué no funcionó en el curso?
- ¿Qué se puede mejorar?
- ¿Cómo se puede hacer?
Este post apareció primero en nuestro Canal Medium.
