Die Ausgangssituation
Im Rahmen der Integrationsvorlehre(INVOL) in St. Gallen wurde ein spannendes Experiment durchgeführt: Eine Klasse nutzte Get More Brain (GMB), während eine andere auf traditionelle Weise unterrichtet wurde. Beide Klassen wurden von hochqualifizierten Fachleuten betreut, darunter ein eidgenössisch diplomierter Chefkoch mit einem Master-Abschluss in Berufsbildung.
Die Mission von INVOL ist klar definiert: Personen mit Migrationshintergrund optimal auf die Berufsausbildung vorzubereiten und ihnen das notwendige Fachwissen für den Küchenbereich zu vermitteln. In diesem Test wollte INVOL herausfinden, ob digitale Lernmethoden in diesem speziellen Umfeld effektiver sein könnten.
Eine Klasse hat Get More Brain intensiv genutzt. Die Übersetzungsfunktion und die Möglichkeit für die Fachlehrer, die Inhalte anzupassen, waren besonders vorteilhaft. Die Lernenden nutzten GMB aktiv außerhalb der regulären Unterrichtszeiten, kamen vorbereitet zum Unterricht und konnten in ihrem eigenen Tempo arbeiten.
Die Ergebnisse sprechen für sich!
Das Experiment führte zu erstaunlichen Ergebnissen:
✅ Die GMB-Klasse war bei gleicher Kursdauer 3 Kurstage voraus
✅ In der Abschlussprüfung erzielte niemand aus der GMB-Klasse eine Note unter 5
✅ 90% der Teilnehmenden lernten aktiv außerhalb der Unterrichtszeit
Diese Funktionen waren besonders beliebt:
- Integration individueller Inhalte in persönliche Notizbücher
- Übersetzungsfunktion für ein besseres Verständnis der Lerninhalte
- Selbstgesteuertes Lernen und erhöhte Selbstorganisation
- 24/7-Verfügbarkeit an jedem Ort (einschließlich in der Küche)
- Zusammenarbeit über den integrierten Messenger
Diese Erfolgsgeschichte zeigt eindrucksvoll, wie digitale Lernlösungen wie Get More Brain selbst in schwierigen Bildungskontexten mit unterschiedlichem Sprachhintergrund einen echten Mehrwert schaffen können.
Roksolana Ditsan, eine Teilnehmerin aus der Ukraine, nutzte Get More Brain als digitales Lernwerkzeug während ihrer Ausbildung in der Gastronomie unter der Anleitung des Kursleiters Markus Breu. Lassen Sie uns sehen, wie die beiden die Arbeit mit Get More Brain erlebt haben.
Roksolana Ditsan über ihre Lernerfahrung
▶️ Roksolana, wie war die Zusammenarbeit mit Get More Brain für Sie?
Nach der Einführungsphase war die Bedienung insgesamt sehr einfach; es ist ein gut organisiertes Programm. In Meine Library finde ich die Pauli Lehr- und Rezeptbücher, die ich in meinen Workspace kopieren kann.
▶️ Was war der überraschendste Vorteil, den Sie entdeckt haben?
Das übersetzen vom Schulstoff und den Rezepten geht sehr einfach, die Textpassagen konnten relativ einfach in mein persönliches Workspace kopiert und in meiner Sprache übersetzt werden.
▶️ Wie hat Get More Brain Ihnen bei der Bearbeitung des Schulstoffs in Ihrer Muttersprache geholfen?
Das übersetzen der Arbeitsblätter hilft mir, beim Lernen den Stoff besser und einfacher zu verstehen. Ich konnte Fachbegriffe besser lernen und vor allem verstehen, was mir in der Praxis und in der Schule nur Vorteile brachte.
▶️ Wie waren sie mit den überarbeiteten und neu strukturierten digitalen Pauli Lehr- und Rezeptbuch zufrieden?
Die gute Visualisierung, die einfach illustrierten Prozessschritte mit Get More Brain haben mir sehr geholfen, den Text besser zu verstehen. Mit Text und passenden Bildern ist es einfacher, eine neue Sprache „Ukrainisch – Deutsch“ zu lernen und zu verstehen.
▶️ Haben Sie Vorschläge zur Verbesserung von Get More Brain?
Oh ja, das Kopieren aus der Academy mit den einzelnen Punkten im Textfeld auf der rechten Seite kann sehr mühsam sein. Wenn wir einen ganzen Schultag kopieren müssen, braucht das sehr viel Zeit, vor allem auf dem Handy.
Markus Breu über seine Lehrerfahrung
▶️ Welche Herausforderung oder welches Bedürfnis hat Sie dazu veranlasst, Get More Brain als Lösung in Betracht zu ziehen?
Die Integration von Pauli Lehrbüchern mit Get More Brain für den Unterricht in einer gemischtsprachigen Integrationsklasse. Das Tool vereinfachte die Übersetzungen in verschiedene Sprachen.
▶️ Was war die größte Verbesserung oder Auswirkung nach der Einführung von Get More Brain?
Mit der App konnte der Unterricht vereinfacht werden, die Studierenden wurden mit dem Lehrstoff in Deutsch unterrichtet und konnten bei Bedarf den Unterrichtsstoff in ihrer Landessprache aufarbeiten und den Inhalt besser verstehen.
▶️ Wie hat Get More Brain Ihnen geholfen, Wissen effektiver zu aktivieren, zu verwalten oder zu teilen?
Mit Get More Brain konnten die Studenten jederzeit und überall mit ihren Smartphones den Stoff bearbeiten, ihr Verständnis vertiefen und Lösungen austauschen.
▶️ Wie hat Get More Brain das Training und den Wissensaustausch in Ihrer Klasse verbessert?
Das Verständnis und die Aufnahme des Kursmaterials wurde dank des Übersetzungstools vereinfacht. Die Studenten, die Get More Brain nutzten, waren letztendlich in der Lage, ihr Wissen zu vertiefen und besser zu verarbeiten. Die Ergebnisse wurden bei der Abschlussprüfung deutlich.
▶️ Welches Feedback haben Sie von Studenten über Ihren Unterricht mit Get More Brain erhalten?
Einfaches Handling, übersichtliche Struktur, der Schulstoff ist überall abrufbar und kann im ÖV gut aufbereitet werden.
▶️ Welche Effizienzgewinne haben Sie bei den Einführungs- und Schulungsprozessen erzielt?
Der aufgearbeitet Schulstoff kann effizient durch die Studierenden in die gewünschte Struktur und Sprache angepasst werden. Im Unterricht werden bessere Lernerfolge «Verständnis und Aufnahme» erzielt. Grössere Fortschritte werden in der deutschen Sprache festgestellt, da sie den Schulstoff besser verarbeiten können.
