Lorsque nous parlons d'”apprentissage”, nous nous retrouvons dans des situations d’apprentissage classiques : Nous nous asseyons dans la salle de classe et nous invitons la lectrice à s’asseoir. Nous avons un métier et nous passons beaucoup de temps dans l’école professionnelle. Nous organisons une formation de formateur et nous célébrons nos fêtes de fin d’année ou nos samedis libres dans un cadre verdoyant.
!["Apprendre" peut être bien plus qu'une longue expérience ! 1 Un aperçu d'une salle d'école triste avec des rangées de chaises longues et de pierres.](https://about.getmorebrain.com/wp-content/uploads/2023/05/gmb-was-ist-eigentlich-lernen-1024x768.jpeg)
Les kurstages de ce type ne sont souvent pas très inspirants. Nous sommes assis dans des banques stériles et dans des lieux où tout est identique. L’unité est souvent frontale et n’est pas interactive. Cela peut s’avérer très long et très efficace. L’interprétation est souvent trop rapide ou trop lente, ce qui rend le contenu difficile à comprendre. Les jours se suivent et ne se ressemblent pas, et l’on se demande toujours s’il y a quelque chose d’autre à faire.
Ces règlements de travail traditionnels ont pour conséquence que les jeunes filles et les jeunes hommes considèrent le processus de changement comme long et frustrant, ce qui a un effet négatif sur leur motivation et leur engagement. Dans cette optique, il est important de rechercher des méthodes de formation alternatives qui soient interactives et inspirantes, afin de renforcer le sentiment d’appartenance et l’engagement des apprenants.
Apprendre dans tous les domaines
Il existe donc une multitude de situations différentes, dans lesquelles nous apprenons également. Nous apprenons de Kolleg:innen, ce qui nous permet de connaître son expérience professionnelle et de nous en inspirer. Nous apprenons à partir de livres de cours ou par l’intermédiaire de tutoriels sur Internet. En jouant aux jeux vidéo, nous pouvons développer de nouvelles capacités que nous pouvons utiliser à tout moment.
Même dans l’ensemble de la journée, nous apprenons en permanence – en permanence, en permanence, en permanence. Par exemple, nous pouvons apprendre, lors d’un achat, comment les prix sont comparés et comment trouver les meilleures offres. Même lorsque nous cuisinons ou que nous nous endormons, nous apprenons de nouvelles techniques et astuces qui peuvent nous aider à travailler de manière plus efficace. Lorsque nous nous entraînons avec des amis et que nous pratiquons une nouvelle activité, telle que le ski ou le tennis, nous apprenons non seulement de nouvelles compétences, mais aussi à mieux nous connaître et à mieux comprendre nos ennemis. Le voyage peut également nous aider à découvrir de nouvelles cultures et de nouveaux modes de vie et, partant, à améliorer notre compréhension du monde.
Il s’agit d’un voyage extraordinaire qui nous aide à améliorer nos compétences et notre connaissance.
Autres méthodes d’apprentissage
Lernen kann viele Formen annehmen. Il est nécessaire d’augmenter le nombre d’heures de travail, d’acquérir des expériences ou d’obtenir des résultats. Il faut que les informations se mélangent, qu’elles soient comprises et assimilées. Ou encore, il peut s’avérer nécessaire d’acquérir des compétences et des connaissances afin de pouvoir les utiliser plus tard. Lernen kann bedeuten, dass man liest, denkt, sich erinnert, herausfindet oder Geschichten erzählt. Il est possible de savoir si l’on est perplexe, si l’on a des problèmes, si l’on ne sait pas ou si l’on a des remarques à faire.
En bref : Apprenez tout ce qu’il faut pour nous aider à progresser encore et encore.
Und : L’apprentissage se fait avec tous les sens, c’est-à-dire que nous voyons, voyons, voyons, voyons, voyons, voyons, voyons et voyons.
!["Apprendre" peut être bien plus qu'une longue expérience ! 2 Un nuage de mots avec des verbes alternatifs pour "apprendre".](https://about.getmorebrain.com/wp-content/uploads/2023/05/gmb-worte-fuer-lernen.png)
L’apprentissage au 21e siècle
Dans cette optique, une autre remarque s’impose : à l’heure actuelle, l’apprentissage ne se limite plus à l’acquisition de connaissances et de savoirs utiles. Il s’agit donc d’être créatif, d’être critique, de communiquer et de collaborer.
Le cadre des compétences du 21e siècle comprend environ 12 qualités que nous devons tous posséder pour réussir dans notre vie quotidienne et professionnelle dans le contexte actuel de l’industrie de l’information. Dans l’ère de l’Internet, vous n’avez pas le droit à l’erreur.
- Pensée critique
- Créativité
- Collaboration
- Communication
- Maîtrise de l’information
- Éducation aux médias
- Culture technologique
- Flexibilité
- Leadership
- L’initiative
- Productivité
- Compétences sociales
Si nous formons toujours ces qualités, nous pourrons mieux répondre aux exigences du monde moderne et, avec le rythme élevé de notre société, nous pourrons faire un pas en avant.
À emporter
L’apprentissage n’est pas seulement nécessaire dans les salles de classe traditionnelles, mais il peut se faire dans des conditions très variées. Il est important de mettre en place des méthodes de travail alternatives, interactives et inspirantes, afin de renforcer le sentiment d’appartenance et l’engagement des apprenants. Nous devons faire en sorte que l’apprentissage soit une source d’activités et qu’il s’inscrive dans le cadre d’un calendrier fixe.
L’apprentissage doit faire partie de nos activités professionnelles et privées et vous permettre de disposer de temps et d’espace. C’est ainsi que nous nous retrouvons automatiquement dans des situations et des contextes passionnants, afin d’identifier nos besoins pour les exigences de l’époque actuelle.
Cet article a été publié pour la première fois sur Medium.