Wenn wir an «Lernen» denken, fallen uns meist klassische Lernsituationen ein: Wir sitzen im Klassenzimmer und hören der Lehrerin zu. Wir machen eine Berufslehre und verbringen viel Zeit in der Berufsschule. Wir machen eine Weiterbildung und verbringen unseren Feierabend oder den freien Samstag in einem grauen Unterrichtsraum.
Solche Kurstage sind oft nicht wirklich inspirierend. Wir sitzen in sterilen Bankreihen und in Räumen, die alle gleich aussehen. Der Unterricht ist oft frontal und nicht interaktiv. Das kann sehr langweilig und ermüdend sein. Der Unterricht ist meist zu schnell oder zu langsam, was es schwierig macht, den Inhalt zu verstehen. Die Stunden kommen einem endlos vor, und man sehnt sich danach, etwas anderes zu tun.
Diese traditionellen Lernsettings führen dazu, dass Schülerinnen und Schüler den Lernprozess als langweilig und frustrierend empfinden, was sich negativ auf ihre Motivation und ihr Engagement auswirkt. Aus diesem Grund ist es wichtig, alternative Lerngefässe zu betrachten, die interaktiv und inspirierend sind, um die Begeisterung und das Engagement der Lernenden zu fördern.
Lernen im Alltag
Dabei gibt es so viele verschiedene Situationen, in denen wir auch lernen. Wir lernen von Kolleg:innen, indem wir ihre Arbeitsweise beobachten und uns von ihnen inspirieren lassen. Wir lernen aus Fachbüchern oder durch das Anschauen von Tutorials im Internet. Selbst das Spielen von Videospielen kann uns neue Fähigkeiten vermitteln, die wir im Alltag anwenden können.
Auch im Alltag lernen wir ständig — täglich, stündlich, minütlich. Zum Beispiel können wir beim Einkaufen lernen, wie man Preise vergleicht und die besten Angebote findet. Aber auch wenn wir kochen oder putzen, lernen wir neue Techniken und Tricks, die uns helfen können, effizienter zu arbeiten. Wenn wir uns mit Freunden treffen und eine neue Aktivität ausprobieren, wie Klettern oder Tanzen, lernen wir nicht nur neue Fähigkeiten, sondern auch mehr über uns selbst und unsere Grenzen. Auch das Reisen kann uns helfen, neue Kulturen und Lebensweisen zu entdecken und dadurch unser Verständnis der Welt zu erweitern
Kurz gesagt, Lernen findet ständig und überall statt, und es ist eine unendliche Reise, die uns hilft, unsere Fähigkeiten zu verbessern und unser Wissen zu erweitern.
Andere Begriffe für Lernen
Lernen kann viele Formen annehmen. Es kann bedeuten, etwas Neues auszuprobieren, Erfahrungen zu machen oder Dinge zu erschaffen. Es kann bedeuten, Informationen zu sammeln, sie zu verknüpfen und zu verstehen. Oder es kann bedeuten, sich Fähigkeiten und Wissen anzueignen, um sie später anwenden zu können. Lernen kann bedeuten, dass man liest, denkt, sich erinnert, herausfindet oder Geschichten erzählt. Es kann bedeuten, dass man puzzelt, bastelt, baut oder Notizen macht.
Kurz gesagt: Lernen kann alles sein, was uns dabei hilft, uns weiterzuentwickeln und zu wachsen.
Und: Lernen geschieht mit allen Sinnen, indem wir sehen, hören, tasten, schmecken und riechen.
21st Century Learning
Zu dieser Erkenntnis gesellt sich eine weitere: In der heutigen Zeit geht es beim Lernen nicht mehr nur darum, Fakten und Wissen auswendig zu lernen. Es geht darum, kreativ zu sein, kritisch zu denken, zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten.
Das Framework der 21st Century Skills nennt insgesamt 12 Fähigkeiten, die wir alle benötigen, um im Alltag und im Beruf im heutigen Informationszeitalter erfolgreich zu sein. Sie sind im Zeitalter des Internets unverzichtbar.
- Critical thinking
- Creativity
- Collaboration
- Communication
- Information literacy
- Media literacy
- Technology literacy
- Flexibility
- Leadership
- Initiative
- Productivity
- Social skills
Trainieren wir täglich diese Fähigkeiten, können wir besser auf die Herausforderungen der modernen Welt reagieren und mit dem hohen Tempo unserer Gesellschaft Schritt halten.
Takeaway
Lernen ist nicht nur auf traditionelle Klassenzimmer beschränkt, sondern kann auf vielfältige Weise stattfinden. Es ist wichtig, alternative Lernmethoden in Betracht zu ziehen, die interaktiv und inspirierend sind, um Begeisterung und Engagement bei den Lernenden zu fördern. Wir müssen das Lernen als Fülle von Aktivitäten betrachten und aus fixen Zeitbeschränkungen befreien.
Das Lernen sollte Teil unseres beruflichen und privaten Alltags sein und dort Raum und Zeit haben. So treffen wir automatisch auf spannende Lernsituationen und Gelegenheiten, um unsere Fähigkeiten für die Herausforderungen der aktuellen Zeit zu schärfen.
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